ช่วยให้เด็ก เยาวชน และครูได้รับทรัพยากรทางการศึกษาแบบพกพาที่มีคุณภาพทางออนไลน์และออฟไลน์ 

ช่วยให้เด็ก เยาวชน และครูได้รับทรัพยากรทางการศึกษาแบบพกพาที่มีคุณภาพทางออนไลน์และออฟไลน์ 

เงินทุนของ Sony จะช่วยให้เด็กและครูสามารถเข้าถึงเนื้อหาเพื่อการศึกษาและเสริม รวมถึงเนื้อหาสุขภาพจิตที่คัดสรรและแปลเป็นภาษาท้องถิ่น และการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ผ่าน Learning Passport แหล่งข้อมูลเหล่านี้ช่วยให้เด็ก เยาวชน และครอบครัวสามารถรับมือกับความเครียดและการบาดเจ็บที่เกิดจากเหตุฉุกเฉินได้  คาเรน เคลโซรองประธานฝ่ายความรับผิดชอบต่อสังคมและผลกระทบต่อสังคมของโซนี่ คอร์ปอเรชั่น ออฟ อเมริกากล่าวว่า “

ในปัจจุบัน ประเทศต่างๆ ต้องเผชิญกับความขัดแย้งมากกว่าครั้งไหนๆ ในช่วง 30 ปีที่ผ่านมา

” “เราภูมิใจที่ได้สนับสนุน UNICEF และ Learning Passport ซึ่งให้การสนับสนุนที่สำคัญแก่เด็กและเยาวชนที่ได้รับผลกระทบจากเหตุฉุกเฉินที่คุกคามหรือทำลายการเข้าถึงอาหาร ที่พักอาศัย การสนับสนุนทางสังคม การดูแลสุขภาพ และการศึกษา”

Mac Glovinskyหัวหน้าโครงการ UNICEF Learning Passport Global Program กล่าวว่า “UNICEF เป็นแนวหน้าเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กๆ ที่การศึกษาต้องหยุดชะงักจากความขัดแย้ง ภัยธรรมชาติ และเหตุฉุกเฉินด้านมนุษยธรรมอื่นๆ “ด้วยความร่วมมืออย่างต่อเนื่องของเรากับ Sony เราจะสามารถนำเสนอโซลูชั่นดิจิทัลที่เป็นนวัตกรรม เช่น Learning Passport เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาในทันทีของผู้ที่ได้รับผลกระทบจากสงครามในยูเครน “

วิกฤตในยูเครนกำลังส่งผลกระทบอย่างมากต่อชีวิตและอนาคตของเด็กวัยเรียนจำนวน 5.7 ล้านคน

ใน ยูเครน เด็กยูเครนประมาณ 2.2 ล้านคนที่ลี้ภัยในประเทศเพื่อนบ้านต้องการการสนับสนุนเพื่อรวมเข้ากับระบบการศึกษาใหม่เพื่อการศึกษาต่อ การเข้าถึงโซลูชันการเรียนรู้แบบดิจิทัลเป็นหนึ่งในมาตรการสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่าสามารถเข้าถึงการศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบได้อย่างต่อเนื่อง ทำให้นักเรียนในยูเครนและเด็กผู้ลี้ภัยในประเทศเพื่อนบ้านสามารถศึกษาต่อและสำเร็จการศึกษา

ตามหลักสูตรของยูเครนได้ ในขณะเดียวกันก็อำนวยความสะดวก บูรณาการเข้ากับระบบการศึกษาของประเทศเจ้าภาพ Alberto Biancoli หัวหน้าฝ่ายการศึกษาประจำ ภูมิภาคยุโรปและเอเชียกลางของ UNICEF กล่าวว่า “การให้เด็ก ๆ กลับมาเรียนรู้เป็นขั้นตอนสำคัญ

ในการฟื้นฟูชีวิตของพวกเขาให้เป็นปกติ และในการฟื้นฟูการเรียนรู้หลังจากหลายเดือนของสงครามและการหยุดชะงักของ COVID-19 . “สำหรับเด็กบางคนอาจหมายถึงห้องเรียนแบบดั้งเดิม สำหรับคนอื่นๆ อีกหลายคน อาจหมายถึงการเรียนรู้ออนไลน์ที่บ้านหรือศูนย์การเรียนรู้นอกระบบ การเข้าถึงเด็กทุกคน ประเมินช่องว่างการเรียนรู้ของพวกเขา หนึ่งในสิ่งที่ยูนิเซฟให้ความสำคัญสูงสุดสำหรับ เด็กๆ ของยูเครน “

credit: webonauta.com
hermeselling.com
webam10.com
WhenPigsFlyBlog.com
aikidozaragoza.com
FrodoWeb.com
nflchampionshipblog.com
sysadminblogs.com
iqbeatsblog.com
buyorsellhillcountry.com